Matching Information в IELTS Reading: поиск нужного абзаца
11 заданий · 3 мин чтения · Автор: Виктория Ч. · 14 августа 2026 г.
Matching Information — задание, где нужно указать, в каком абзаце содержится определённая информация. Абзацы обозначены буквами, и в списке обычно есть абзацы, не задействованные вовсе.
Это самый медленный тип в Reading, и на то есть конкретная причина.
Почему он медленный
Ответы не идут в порядке текста. Это единственный распространённый тип Reading, где порядок не соблюдается. В остальных типах, найдя ответ на вопрос номер три, вы точно знаете, что ответ на четвёртый — ниже. Здесь такой опоры нет: ответ на первый вопрос может оказаться в последнем абзаце.
Информация может не быть главной мыслью абзаца. В этом ключевое отличие от Matching Headings. Там нужно понять, о чём абзац в целом. Здесь искомое может лежать в одном придаточном предложении посреди абзаца о другом.
Из этих двух свойств следует стратегия: не ищите слова, ищите тип информации.
Поиск по типу информации
Формулировки вопросов в этом типе описывают не содержание, а его форму: пример, сравнение, причина, цифра, определение, ссылка на исследование. И форма видна в тексте с одного взгляда — по маркерам.
| Как сформулирован вопрос | Что искать глазами в тексте |
|---|---|
| an example of… | for example, such as, in one case, including |
| a comparison between… | whereas, compared with, unlike, while, than |
| a reason for… | because, owing to, as a result, this is why |
| a definition of… | is known as, is defined as, refers to, that is |
| a reference to research | a study found, researchers, according to |
| figures showing… | цифры, проценты, годы |
| a prediction about… | is likely to, will probably, is expected to |
Этот способ работает потому, что маркеры не перефразируются. Слово из вопроса почти всегда заменено синонимом, а for example останется for example.
Алгоритм
Шаг 1. Прочитать все вопросы сразу. Их обычно пять-семь. Держать в голове семь целей одновременно тяжело, но это дешевле, чем семь раз перечитывать текст.
Шаг 2. Разметить типы информации. Возле каждого вопроса пометьте: пример / цифра / причина / сравнение.
Шаг 3. Идти по тексту один раз, сверху вниз. Не по вопросам, а по абзацам: читаете абзац бегло и смотрите, закрывает ли он что-то из списка. Это единственный тип, где выгоднее двигаться по тексту, а не по вопросам.
Шаг 4. Проверить инструкцию про повторы. Если написано You may use any letter more than once — абзац может быть ответом на несколько вопросов, и вычёркивать использованные нельзя. Если такой строки нет — вычёркивайте, это сокращает выбор.
Типичные потери
Спутали с Matching Headings. Выбрали абзац по общей теме, а искомая деталь лежала в другом.
Взяли абзац по совпадению слова. В вопросе employment, в абзаце про затраты стоит слово expense — и кандидат, ищущий «что-то про деньги», ошибается. В тренажёре ниже это ровно тот случай: цифры есть и в абзаце D, и в абзаце E, но в одном они про стоимость, а в другом про занятость.
Остановились на первом подходящем. Формулировка может частично подходить к двум абзацам. Верен тот, где информация есть полностью: если вопрос про город, где доки закрылись целиком, то абзац, где город лишь потерял часть трафика, не подходит.
Потратили слишком много времени. Ориентир — 9–10 минут на набор из шести-семи вопросов. Если один вопрос не находится, оставьте его на конец: часто он закрывается сам, когда остальные абзацы уже разобраны.
Разбор остальных типов — в разделе Reading.
Тренажёр: в каком абзаце содержится эта информация?
Прочитайте текст и укажите, в каком абзаце содержится каждая из перечисленных мыслей. Ответы идут НЕ в порядке текста. Каждый абзац может использоваться более одного раза.
The economics of the standard container
A. Before 1956, loading a cargo ship was a craft. Longshoremen stacked barrels, sacks and crates by hand, fitting irregular shapes into an irregular hold. A mid-sized vessel could spend longer in port than at sea, and the cost of moving goods across a dock often exceeded the cost of moving them across an ocean.
B. Malcom McLean, an American trucking operator, was not a shipping man. His interest was in the delay his lorries faced at the quayside. His proposal — to lift the trailer body itself onto the ship — was rejected by the industry as impractical, and he financed the first conversion by selling his haulage company outright.
C. The obstacle was never engineering. It was agreement. A container is only useful if it fits the crane in the destination port, the chassis of the destination lorry and the loading gauge of the destination railway. Between 1958 and 1970 a series of committees argued over dimensions; the settlement on eight feet by eight feet six, in lengths of twenty and forty feet, was a compromise that suited nobody's existing fleet perfectly.
D. The effect on cost was abrupt. Loading a ship by hand cost roughly 5.86 dollars per tonne in 1956; the first container operation brought this to 16 cents. Because handling had been the dominant expense, ocean freight rates for manufactured goods fell by more than half within a decade, and the share of a product's retail price accounted for by transport became, for most goods, negligible.
E. Ports that adapted late paid heavily. New York's Manhattan piers, unable to provide the acres of flat land that container stacking requires, lost almost all their traffic to Newark across the bay. London's docks closed entirely, their business moving downriver to deep-water terminals. Employment in dock work in both cities fell by more than ninety per cent within twenty years.
F. The wider consequence was that distance stopped mattering very much. When transport is a rounding error, a factory can be sited wherever labour is cheapest rather than wherever the customer is. The container did not cause globalisation, but it removed the main physical constraint on it, and the pattern of world manufacturing since 1970 is difficult to explain without it.
A specific comparison of costs before and after containerisation
The reason why an individual outside the shipping industry pursued the idea
An example of a city whose docks ceased operating altogether
A description of how cargo was handled before standardisation
A claim that the invention enabled rather than caused a wider economic shift
Mention of a compromise that fully satisfied none of the parties
A statement about how long a ship could remain in port
Reference to how the first conversion was funded
The period during which technical dimensions were disputed
Figures showing a fall in employment
An explanation of why a container must meet agreed measurements
Ключи и разбор всех заданий
- 1. Абзац D — Единственный абзац с конкретными цифрами затрат: 5.86 доллара за тонну против 16 центов. Ищем тип информации «цифровое сравнение» — он виден сразу, без чтения.
- 2. Абзац B — Маклин был автоперевозчиком, и его интересовала задержка грузовиков у причала. Ключ — «человек не из отрасли», а это только абзац B.
- 3. Абзац E — London's docks closed entirely. Обратите внимание: Нью-Йорк в том же абзаце потерял трафик, но не закрылся — вопрос спрашивает про полное прекращение работы.
- 4. Абзац A — Бочки, мешки и ящики, укладываемые вручную. Это описание прежней практики.
- 5. Абзац F — The container did not cause globalisation, but it removed the main physical constraint on it. Формулировка «enabled rather than caused» — прямой перифраз.
- 6. Абзац C — A compromise that suited nobody's existing fleet perfectly. Тип информации — «соглашение, устроившее не всех».
- 7. Абзац A — Could spend longer in port than at sea. Этот абзац используется второй раз — инструкция это разрешает.
- 8. Абзац B — He financed the first conversion by selling his haulage company outright. Тип информации — «источник финансирования».
- 9. Абзац C — Between 1958 and 1970 a series of committees argued over dimensions. Ищем диапазон дат — он в тексте один.
- 10. Абзац E — Employment in dock work fell by more than ninety per cent. Цифры есть и в абзаце D, но там про стоимость, а не про занятость — проверяйте, о чём именно цифра.
- 11. Абзац C — Контейнер полезен, только если подходит крану, шасси и габариту железной дороги в пункте назначения. Это объяснение необходимости стандарта.
Частые вопросы
Чем Matching Information отличается от Matching Headings?
Matching Headings просит определить ГЛАВНУЮ мысль абзаца. Matching Information просит найти абзац, в котором СОДЕРЖИТСЯ конкретная информация — она может быть в одном предложении и не быть главной мыслью. Поэтому здесь нельзя ориентироваться на общую тему абзаца.
Идут ли ответы в порядке текста?
Нет, и это единственный распространённый тип Reading, где порядок не соблюдается. Ответ на первый вопрос может быть в последнем абзаце. Из-за этого тип и считается самым медленным.
Может ли один абзац быть ответом на два вопроса?
Да, если в инструкции написано «You may use any letter more than once». Если такой оговорки нет, каждый абзац используется один раз. Проверяйте инструкцию: от этого зависит, можно ли вычёркивать использованные абзацы.
Все ли абзацы будут задействованы?
Нет. Абзацев обычно больше, чем вопросов, и часть из них не содержит ничего из списка. Это нормально и не признак ошибки.
Как быстро работать с этим типом?
Искать не по ключевым словам, а по ТИПУ информации. Если в вопросе «пример» — сканируйте текст на for example, such as, in one case. Если «сравнение» — на whereas, compared with, unlike. Если «причина» — на because, owing to, as a result. Тип информации виден в тексте с одного взгляда, а ключевое слово почти всегда перефразировано.
Разборы в блоге
Виктория Ч. · Методист IELTS
10 лет преподаёт IELTS, сама сдала экзамен на Band 9.0. Проверяет весь контент блога на соответствие официальным критериям экзамена.
Пройдите бесплатную IELTS-диагностику
7 вопросов Reading без регистрации, затем Speaking, диапазон band и AI-разбор бесплатно.
Дальше по теме
IELTS Reading: формат, типы заданий и разбор
Формат секции, все типы заданий с тренажёрами, тайминг и перевод верных ответов в band.
ОткрытьMatching Headings в IELTS Reading: алгоритм и тренажёр
Самый затратный по времени тип Reading. Алгоритм, ловушки и 11 заданий с разбором.
ОткрытьMultiple Choice в IELTS Reading: как отсеивать ловушки
Как устроены неверные варианты и почему их можно отсеивать механически. 12 заданий с разбором.
Открыть